ft_linux/docs/ft-linux/README.md

Comprendre ft_linux

Lecture du sujet 3.6, pour travailler sans rouvrir cinq sites à chaque terme.

Fichier	Contenu
commentaire-du-sujet.md	Chaque point du PDF, avec le terme technique expliqué
paquets.md	Chaque nom de la liste obligatoire : à quoi il sert
references/README.md	Les cinq liens du PDF, et ce qui est rangé en local

La traduction fidèle reste ../sujets/ft_linux.md. Le PDF reste ../sujets/originaux/ft_linux_subject.pdf.

Ces notes ne sont pas le livre LFS, ni la norme POSIX, ni le FHS, ni la LSB, ni le manuel Automake. Ce sont des lectures commentées : assez précises pour comprendre et retrouver un chapitre, sans recopier des ouvrages entiers.

Trame de lecture, avant de construire

Une étape à la fois. On passe à la suivante quand la phrase de contrôle est vraie.

1. Le sujet, sans les outils. Lire ../sujets/ft_linux.md une fois, du début à la fin. Contrôle : citer les quatre objectifs et les trois partitions sans rouvrir le fichier.
2. Chaque consigne, avec les mots. Lire commentaire-du-sujet.md dans l’ordre des chapitres. Contrôle : expliquer uname -r, vmlinuz, PID 1, module, et la différence entre une partition et un répertoire.
3. Où vivent les fichiers. Lire references/fhs.md. Contrôle : dire ce qui va dans /boot, /etc, /usr/src, et pourquoi le swap n’a pas de répertoire.
4. Comment on construit. Lire references/lfs.md, puis le début de paquets.md jusqu’à la fin de la famille compilateur. Contrôle : dire pourquoi GCC vient après GMP, MPFR et MPC, et citer trois écarts entre le livre de septembre 2025 et le PDF.
5. Le reste de la liste. Finir paquets.md. Contrôle : regrouper dix paquets par rôle (shell, boot, réseau, tests) sans regarder le tableau.
6. Les trois lectures non notées. references/posix.md, references/lsb.md, references/autotools.md. Contrôle : dire ce que ./configure && make && make install fait, et pourquoi la LSB ne s’implémente pas pour la note.

Le livre LFS en ligne se rouvre seulement à l’étape 4, au chapitre cité par la fiche, pas en lecture continue.